[小編跟課] 宋文里導讀佛洛伊德《我與它》第2堂

2025-07-04心靈工坊小編

2025/6/17-8/05 宋文里【導讀佛洛伊德｜系列三：《我與它 the Ego and the Id 》】深度導讀八週講座*zoom授課

https://psygarden.havppen.com/course/6WxWRiEjsO0q

第2堂緒論 (II)

撰稿⊙王韋琇（諮商心理師）｜編輯⊙林俞君

Topik？Topography？Topology？

我們在學習精神分析的歷程裡，必定聽過且常常看到「地形圖」（Topography）與「拓樸學」（Topology）。宋教授將Freud的德文原版全集翻了個遍，發現Freud用的是一個常用的、簡單的德文—「Topik」，英文是「Topic」，中文是「話題」，但是，我們又不能用普通的「話題」去理解它。「Topik」不只是「話題」，它同時也有「把意念引出來」—「提引」的意思。

James Strachey將「Topik」譯為「Topography」字義是「地形圖」，拿來比喻無意識、前意識、意識之間如同地圖般可以定位與劃界；這樣翻譯的優點是具象、好理解，問題是容易讓人誤會Freud想要創造的是一種「空間式的實體解剖」，而非是心理能量的動態結構。Jacques Lacan將Freud的理論再往前走，使用「拓樸學」（Topology）這個字；他認為 Freud 的心理領域不是靜態地圖，其重構Freud理論的數學性與結構性，拓樸學不是地圖式定位，而是關係式結構的轉化與連續性；主體不再是穩定的內部位置，而是由語言、他者、慾望所編織出的「位移式存在」。

第一拓樸學（first topology）談的是意識、前意識與無意識；第二拓樸學（second topology）是我、它、超我，也就是【導讀佛洛伊德｜系列三：《我與它 the Ego and the Id 》】的重點內容。宋教授強調如果第一拓樸學將「topology」以「topography」表示還可以，可是若在第二拓樸學（second topology）還用（second topography）的話，可就誤解了結構性、關係性與動力性的模型。

當我聽到「Topik」有「提引」之意時，我就想到「自由聯想」，它得以讓治療師與來談者探索無意識的內容。以《朵拉：歇斯底里案例分析的片斷》為例，花樣年華的Dora因威脅自殺，被父親帶到Freud心理治療；Freud發現Dora諸多的症狀反映出她對父親、父親的情婦K夫人，以及K夫人的丈夫（對Dora有性猥褻）的一連串複雜情緒，包括：憤怒、嫉妒、愛、羞辱、渴望…。

Dora對Freud講述的第一個夢：家中發生火災，父親把她叫醒，她迅速地穿上衣服，媽媽想救珠寶盒，她與弟弟匆促地離開。在Dora與Freud的合作之下，夢所指涉的前意識與無意識素材有：「父母有爭吵」、「被父親當作物品交換給K先生」和「渴求父親的愛」等等。

「Topik」（提引），彷彿是治療師與來談者攜手，將彼此未曾察覺的生活片段與話語，連結成無意識中的「觸點」；「Topik」（提引），不是治療師直接提供解釋；「Topik」（提引），是治療師透過細心詢問看似無關的小片段，逐步激發來談者的自由聯想，使那些無意識深處的記憶與情感，慢慢浮出意識的水面。

▍歡迎報名本課程：

2025/6/17-8/05 宋文里【導讀佛洛伊德｜系列三：《我與它 the Ego and the Id 》】深度導讀八週講座*zoom授課

https://psygarden.havppen.com/course/6WxWRiEjsO0q

▍#心靈工坊LINE官方帳號好友募集中