#小編跟課 #塔羅牌 #偉特牌 #英雄旅程 #坎伯神話 #占卜 #意義
2025/6/09-8/04 王乙甯【走向世界的愚者：從坎伯英雄旅程重新解讀塔羅圖像】九堂
https://psygarden.havppen.com/course/nsCuayl5XsnH
第1堂 6/09 塔羅占卜與英雄神話｜塔羅愚者的英雄歷險
撰稿⊙Rita ｜編輯⊙林俞君
｜算命占卜之於我，又如何看待王乙甯【走向世界的愚者：從坎伯英雄旅程重新解讀塔羅圖像】課程？
我並不特別愛好算命或占卜，但能理解這是一種想要了解進而掌握未知的方式。我更相信，當下的每個作為都將是影響未來走向的關鍵。如此一來，算命／占卜的結果是變動的；對我來說，算命占卜的意義和必要性都不高。面試結果、愛情走向等諸如此類的問題，算命占卜的結果都只能當作參考、看看而已。
那麼，有這樣想法的我，還要繼續探究如何使用、解讀塔羅嗎？我忍不住想：這堂課教的不是一種算命占卜、預測未來嗎？
不，當我進入課堂後，我發現，【走向世界的愚者：從坎伯英雄旅程重新解讀塔羅圖像】真的不是走「預測未來」的占卜，而是「透過塔羅圖像與坎伯的英雄旅程去定位每一個事件，讓事件主角能夠更加覺察事件背後的意義」。覺察意義已不算是算命了。
意義在坎伯英雄旅程引導後，由事件當事人再次創造。但真是這樣而已嗎？當我自問抽牌的意義時，我心想：難道我們不知道每件事、困逆境都有原因，最終為當事人帶來挑戰與進步嗎？
我想所謂意義在生命洪流中，必定還有更為深層的什麼，而那是超越當下的，也因此我想，這可能才是我想透過乙甯老師的書與課程，真正必須深究的地方。
不同於以往的塔羅牌單單解讀圖而已，在套用坎伯英雄旅程這樣的故事架構後，為了幫助理解，乙甯老師首先以神話的多樣與故事性的觀點切入，強調神話在意義、儀式、象徵的特殊功能，也正是神話的這些特殊性，讓塔羅抽牌不是預測未來，而是超越未來──這讓格局變大了，若從這樣的角度切入，整個旅程都是探究不完的。
｜關於神話、儀式與意義
第一堂課，乙甯老師先以達德洛斯與伊卡洛斯，這對父子的故事為例。這個神話故事講的是老父親告誡其兒勿得意忘形，免得自食惡果（自天空墜落）。接著，老師也補充神話故事總是偏向怪誕奇異，卻充滿寓意與智慧，並分享畫家馬蒂斯、夏卡爾針對伊卡洛斯為主題所創作的畫作。兩位畫家因出生背景時代、繪畫風格的不同，在表現伊卡洛斯的墜落竟有完全不同的風貌，可見神話除了蘊含人類世世代代潛意識的情感、生命經驗之外，其中所產生意義也因人而異。
同時，老師也提及人們能透過神話中與生活產生連結的儀式與象徵，來給予生命意義，也因此老師才將神話故事套用在塔羅解牌上。這是一套完全不一樣的解牌系統，讓塔羅抽牌不再是占卜算命，而是讓抽牌者能對自己的生命有一套自己的意義解釋。
｜抽牌：不從封閉的牌意，而從開放的象徵解讀塔羅圖像
一般大眾熟悉的塔羅占卜抽牌時，是直接透過「牌意」解讀圖像，但這樣詮釋較為封閉；若從「象徵」來解讀圖像，獲得的詮釋相較透過「牌意」，則更為開放、有助自我覺察。
藉由「牌意」解讀圖像的占卜預測，抽牌者是被動的主體，對占卜求問（預測未來）的結果是偏向妥協、認命的。但從「象徵」來解讀圖像的隨機抽牌，即使看似隨機，其實都是「有意義的巧合」，抽牌者更像是主動的主體，對偶然的事件抽牌、按照圖像的象徵解釋時，偶然的事件開始有了意義，串起了過去與現在，並指向結果更為開放的未來。抽牌者對於抽牌的結果也能產生認同，而不僅是認命的想法。
｜創造意義：透過坎伯的英雄神話旅程12階段，為22張塔羅大牌圖像的象徵創造意義
乙甯老師發現，坎伯於其著作《千面英雄》（The Hero with A Thousand Faces）的英雄神話階段（精簡化後有12階段），非常適合與塔羅的22張大牌作結合，象徵與意義的對應上也非常好，於是才有了《走向世界的愚者：從坎伯英雄旅程解讀塔羅圖像，創造你的神話》這本書，以及現在的這九堂課。而除了英雄旅程的第1階段：平凡世界，還有第12階段：帶著解藥回歸，各由1張愚者牌，以及1張世界牌為代表外，其餘10階段都各有2張牌來表示。這裡就不在一一說明各階段，期待下一堂課老師詳細介紹各階段的圖像象徵，以及如何解牌應用吧！
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