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2025/3/09-9/17【後克萊恩理論與實踐高階30講】Irene Freeden、Meg Harris Williams、Ellie Roberts 線上授課（一渡心理主辦）
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第7堂 案例答疑一 (謝怡授課)
撰稿⊙劉光興 (精神科職能治療師）｜編輯⊙林俞君
這次課程中，印象最深刻的是老師提到來訪者那些「沒有語言」的部分。學習精神分析時，我們可以知道無意識可以透過語言或非語言的方式展現。有時語言需要耗盡心力去解讀或感受。然而，「非語言」的部分有時容易偏頗地只看見「眼神」或「姿勢」等明顯的身體行動特徵。課程中用了一個案例提醒，有時候這些「非語言」的表達會以一種「渴望被注視」來展現，但在分析過程中可能被誤解為高度合作或積極（例如：每週安排多次諮詢），實際上某種程度上來訪者是透過這樣的表現來表達被注視的需要。
此外，課程中老師區分了意識與無意識層面的幻想途徑。意識層面的幻想（白日夢）雖然可能呈現悲觀或偏執，但仍可被意識覺察。而無意識幻想則需要透過三種途徑來理解：夢境、口誤和失誤行為。印象深刻的是，無意識幻想必須透過臨床證據不斷驗證，而非憑空臆測。課程中，也討論到「具身體驗」的概念與「感覺中的記憶」(memories in feeling) 的運作機制，這讓我感到驚訝。無意識幻想透過空間、距離等感知元素呈現，分析師可能感受到頭疼、眩暈、疲乏或被侵入感，如同「附體」般的強烈體感。這些本能透過無意識幻想來運作，並尋找外界能匹配客體來滿足需求。而這種「感覺中的記憶」描述了那些尚未被符號化、以原始情感形式存在的早期經驗，它們以重複強迫方式在分析關係中不斷發生。
課程後，我感受到這些幻想全然不像我們心中所想的那麼簡單，而是一系列形上再形上的嬰兒經驗，每次讓人相當耳目一新。無意識幻想的運作遠比我想像的複雜，不僅是經驗的重現，更涉及時空混亂、全能幻想與客體關係的複雜互動。分析的目標在於讓原本沒有語言的體驗被思考、被理解、被整合，而不僅是快速解決問題。無意識幻想的世界如此豐富多彩，探索這片深海雖然時有迷失，卻總能帶來新的視野與理解。在臨床工作中需要更多耐心與觀察，才能真正理解來訪者內在世界的運作方式。
▍歡迎報名本課程：
🌺 2025/3/09-9/17【後克萊恩理論與實踐高階30講】Irene Freeden、Meg Harris Williams、Ellie Roberts 線上授課（一渡心理主辦）
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＊本課程開放報名至9月17日止
＊影片回放可觀看至2025年12月16日止
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＊本課程開放報名至7月30日止
＊影片回放可觀看至2025年10月29日止
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＊本系列課程開放報名12至月15日止
＊影片回看：系列一單報可觀看至11月26日止，加購系列二可觀看至2026年6月15日止
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